Actividades formativas

Requisito

Se deberá acreditar un nivel B2 mínimo de inglés.

Objetivos

• Capacitar al profesorado, en especial al profesorado novel, a diseñar el proceso de presentación de una comunicación científica en lengua inglesa.
• Prepararlo para presentar los resultados de su investigación en un entorno científico de índole internacional.
• Facilitarle las claves para gestionar con solvencia el habitual turno de preguntas en dichos entornos de intercambio científico.

Contenidos

• Introducción, estructura, objetivos, desarrollo y conclusiones. Gestión de preguntas.
• Competencia comunicativa: 1) registro específico del inglés con fines académicos, signposting y marcadores discursivos, 2) apoyo léxico-gramatical propio del registro académico, 3) pronunciación y aspectos segmentales y suprasegmentales característicos de la lengua inglesa y de especial dificultad para los hispanohablantes.

Metodología y actividades

Se llevarán a cabo exposiciones por parte del docente, intercaladas con actividades prácticas que realizarán los matriculados; igualmente se suministrará asesoramiento docente individualizado cuando así sea necesario. Con anterioridad al inicio del curso, se hará llegar material con indicaciones específicas a fin de que se realice un trabajo individual preparatorio imprescindible antes de que tengan lugar las sesiones. 

Sistema de evaluación y/o acreditación

Asistencia al menos al 80% y participación activa, así como entrega de una tarea final sobre los contenidos tratados en el curso (el primer día del curso se establecerá un plazo límite para la entrega de la tarea).

Duración

La duración del seminario es de SEIS horas, 5 en modalidad docente presencial y 1 de trabajo personal dedicada a la resolución de actividades y tareas propuestas por el ponente.

Fecha: 5 y 6 de octubre de 2023.

Horario: 16:00 a 18:30 h. 

Modalidad: Híbrida. 

Lugar: Aula S-23 (Edificio Sur de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación).

Tipo de Formación: Seminario.

Perfil profesional del ponente

Francisco Martín Miguel. Profesor Titular de Universidad en el Departamento de Filología Inglesa, Francesa y Alemana. Toda su carrera docente e investigadora se centra en el estudio de la lengua, la lingüística y la gramática del inglés. Es miembro del Grupo de Investigación Acreditado «LINGUO: Grupo de Lingüística Teórica de la Universidad de Oviedo».