Actividades formativas

Objetivos

• Descubrir el papel que puede desempeñar, así como las ventajas e inconvenientes que ofrece la rúbrica para la evaluación en el contexto universitario.
• Aproximarse al concepto de rúbrica y rúbrica electrónica, así como a la tipología y aplicaciones de este recurso.
• Conocer experiencias de utilización de la rúbrica en la evaluación de aprendizajes y competencias asociadas a diferentes metodologías y actividades.
• Diseñar rúbricas teniendo en cuenta el área de conocimiento, los criterios de evaluación y el nivel de desempeño en la tarea.

Contenidos

• ¿Por qué utilizar la rúbrica como recurso para la evaluación?
• ¿Qué rúbrica? Tipos de rúbrica y soportes.
• ¿Cuándo y cómo utilizar la rúbrica? Experiencias de uso.
• Diseño de rúbricas digitales.

Metodología y actividades

El curso se realiza de forma online, adoptando una metodología expositiva de carácter activa y participativa. Habrá momentos y situaciones de exposición teórica y actividades prácticas sobre los contenidos presentados. Se acompaña de tutoría y asesoramiento sobre las tareas planteadas.

Los participantes diseñarán y valorarán una rúbrica aplicable a una determinada situación de aprendizaje.

Sistema de evaluación y/o acreditación

Asistencia, al menos al 80% de las sesiones presenciales. Realizarán una actividad relacionada con una de las experiencias que se presentarán en el curso. 

Duración

La duración del curso es de DIEZ horas, 7,5 presenciales y 2,5 de trabajo personal de los participantes dedicadas a la resolución de actividades y tareas propuestas por la ponente.

Fecha: 7, 8 y 9 de abril de 2025.

Horario: 10:00 a 12:30 h.

Modalidad: Online.

Perfil profesional de la ponente

Manuela Raposo Rivas. Titular de la Universidade de Vigo, departamento de Didáctica y Organización Escolar. Web profesional: http://fcce.uvigo.es/es/docencia/profesorado/manuela-raposo-rivas/

Olalla García Fuentes. Profesora del departamento de Didáctica, Organización Escolar e Métodos de investigación. Universidade de Vigo