Actividades formativas

Objetivos

• Distinguir entre RSs, MAs y otros tipos de revisión de la literatura científica.
• Establecer el vínculo entre las RSs y MAs y el enfoque de la Práctica Basada en la Evidencia.
• Adquirir los conocimientos básicos para realizar una RS/MA, formándose en las fases o etapas que se siguen en la práctica para llevarla a cabo.
• Conocer e interpretar los diferentes índices del tamaño del efecto que con mayor frecuencia se utilizan en MA.
• Conocer las técnicas de análisis estadístico e interpretar los resultados típicos de un MA.
• Realizar una lectura crítica de RSs y MAs, conociendo algunos de los checklists al uso.
• Redactar una RS/MA para su publicación en una revista científica.

Contenidos

• Revisiones sistemáticas, meta-análisis y práctica basada en la evidencia.
• Fases de un meta-análisis.
• Índices del tamaño del efecto: Tipos e interpretación.
• Técnicas meta-analíticas: Tipos e interpretación.
• Resultados de un meta-análisis.
• Lectura crítica de meta-análisis.
• Meta-análisis: Ventajas y limitaciones.
• Programas de software para meta-análisis.

Metodología y actividades

La presentación de los contenidos del curso se combinará con la presentación de casos prácticos, de forma que las sesiones serán eminentemente prácticas y dinámicas. Las sesiones presenciales se complementarán con la realización de actividades no presenciales.

Sistema de evaluación y/o acreditación

Asistencia al menos al 80% de las sesiones presenciales, y realización de la tarea propuesta por el ponente consistente en llevar a cabo una lectura crítica de una RS/MA siguiendo alguna de las guías o checklists disponibles en la literatura.

Duración

La duración del curso es de DIEZ horas, 8 presenciales y 2 de trabajo personal dedicadas a la resolución de actividades y tareas propuestas por el ponente.

Fecha: 5 y 6 de octubre de 2023.

Horario: 10:00 a 14:00 h.

Modalidad: Presencial.

Lugar: Aula S-23 (Edificio Sur de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación).

Perfil profesional del ponente

Julio Sánchez Meca. Catedrático de Metodología de las Ciencias del Comportamiento en la Universidad de Murcia. Es el Investigador Responsable de la Unidad de Meta-análisis de la Universidad de Murcia (www.um.es/metaanalysis) y ha publicado más de 180 artículos, la mayoría sobre meta-análisis, así como estudios meta-analíticos en un amplio espectro de disciplinas. Es miembro fundador de la Society for Research Synthesis Methodology (SRSM), la European Association of Methodology (EAM) y la Asociación Española de Metodología de las Ciencias del Comportamiento (AEMCCO).